Professions

Orthophoniste - Entrevue

Marie-Aude Mercier, orthophoniste


Après ses études à l'Université de Montréal, Marie-Aude est retournée dans sa région natale, la Beauce. Elle y aide les élèves d'une vingtaine d'écoles primaires depuis maintenant deux ans.

Pourquoi avoir choisi l'orthophonie?

Le petit côté " enquête " de l'orthophonie m'attirait : identifier un problème, puis trouver une manière de le régler. De plus, les études en orthophonie ne demandaient qu'un seul cours de physique, que je n'aime pas du tout!

Qu'est-ce que tu aimes le plus dans ton métier?

Les relations privilégiées que je développe avec les enfants. Et je n'aide pas seulement les élèves, mais aussi les parents et les professeurs. C'est très valorisant de réussir à aider un élève à surmonter ses problèmes de langage!

Qu'est-ce que tu aimes le moins?

La tenue de dossiers! Il faut souvent faire des rapports sur l'évaluation des élèves, documenter leur progression, etc. Je dois faire ce travail seule dans mon bureau et c'est un peu ennuyant.

Quelles sont les qualités nécessaires à ce métier?

D'abord, il faut aimer les enfants. Même si tous les orthophonistes ne travaillent pas avec les jeunes, c'est très souvent le cas. Il faut être créatif pour inventer des jeux et faire parler les élèves. Avoir le désir d'aider les autres, être très organisé, savoir bien expliquer les choses sont aussi des qualités essentielles. Finalement, la patience est de rigueur : les thérapies ne fonctionnent pas instantanément, mais pas question de se décourager!

Est-ce que ton métier t'amène parfois à vivre des situations particulières?

L'orthophoniste est un spécialiste de la parole. Mais il arrive qu'un enfant refuse de me parler! Impossible alors de faire mon travail. Pour un enfant, troquer un cours d'éducation physique pour une thérapie d'orthophonie n'est pas toujours agréable!

Si un enfant boude, il ne sert à rien de s'entêter. Je propose à l'enfant des tâches où il n'a pas à parler. Au bout d'un certain temps, l'enfant se fait prendre au jeu et oublie sa colère. Je commence alors petit à petit à lui poser des questions. Quand je vous dis que l'orthophoniste doit avoir de la patience et de l'imagination…


 

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